Shane McCartney
shanemccartney.com
An dóigh liom gur rud maith é scoileanna ealaíne? TÁ. Is minic gur mhaith liom go mbeadh oideachas foirmiúil agam i ndearadh le hoiliúint i dteoiric dathanna agus clóghrafaíocht. An dóigh liom go bhfuil 100 faoin gcéad riachtanach? NÍL. Tá sé tábhachtach a mheabhrú go dtáirgeann fiú scoileanna ealaíne droch-dhearthóirí. Is mian le cuid díom céim nó oideachas foirmiúil a bheith agam i ndearadh, ach is dóigh liom freisin gur chabhraigh sé liom a bheith níos oscailte d’fhás féin, do thurgnamh agus do shraith scileanna éagsúil a bheith agam mura bhfuil a fhios agam faoi roinnt rudaí.
Tá oideachas dearaidh ag leath de mo chairde agus tá an leath eile féin-mhúinte cosúil liomsa. Teastaíonn struchtúr agus treoir oideachas foirmiúil ó dhaoine áirithe. Is cineálacha eile iad féin, ar gá dóibh bogadh ar a luas féin agus rudaí a dhéanamh amach trí thriail agus trí earráid. Níl ceachtar bealach foirfe. Sa deireadh, is é an rud is tábhachtaí ná cibé an bhfuil aon mhaith i do chuid oibre nó nach bhfuil. I ndeireadh na dála, braitheann rath agus obair álainn ar an duine aonair agus ar a dheacra atá tú sásta oibriú laistigh nó lasmuigh den scoil, chun na scileanna a theastaíonn uathu chun maireachtáil a fhoghlaim.
Is forbróir Flash tráchtála é Shane
Dan Rubin
webgraph.com
Tá dhá cheist ardaithe ag an gceist seo: 1); an bhfuil gá le hoideachas foirmiúil chun barr feabhais a chur ar an tionscal seo?, agus 2); an féidir fiú oideachas foirmiúil a fháil a ullmhóidh duine go leordhóthanach do riachtanais ghréasán an lae inniu?
Is furasta an freagra ar cheist a haon: níl. Tá i bhfad an iomarca samplaí de dhearthóirí, forbróirí agus smaointeoirí féin-mhúinte ag treorú an tionscail cheana féin chun smaoineamh go bhfuil gá le hoideachas foirmiúil. An bhféadfadh sé sin athrú lá amháin? Níl súil agam. Is é nádúr oscailte an ghréasáin - an ghné sin a ligeann do dhuine ar bith é a chruthú agus a fhoilsiú - rud a fhágann go bhfuil sé chomh láidir.
Tá an freagra ar uimhir a dó éasca freisin, ach tá baint níos mó leis: ní ceart anois. Tá na cúrsaí reatha atá ar fáil i bhformhór na n-ollscoileanna, mura bhfuil siad ar fad, taobh thiar de na hamanna is fearr agus an teagasc as dáta, nó mícheart go hiomlán.
Is cláir iad foireann WaSP InterACT agus Curaclam Caighdeán Gréasáin Opera atá dírithe ar na mórcheisteanna seo a cheartú, trí struchtúir chúrsa oscailte a chruthú atá ar fáil d’éinne, áit ar bith. Is iad múinteoirí agus saineolaithe a chruthaíonn na cúrsaí seo a chruthaíonn gréasáin an lae inniu agus atá struchtúrtha chun fanacht suas chun dáta. Díríonn siad ar choincheapa teagaisc seachas ar uirlisí, ó bhuneilimintí dearaidh amhairc go hailtireacht faisnéise, go bheith ag obair le cliaint agus na giotaí praiticiúla eatarthu.
Is é an bac íseal ar iontráil an rud a ligeann dúinn tumadh isteach ar an ngréasán toisc go bhfuilimid paiseanta faoi, gan fanacht cúpla bliain do dhuine a rá linn go bhfuil muid maith go leor chun tosú ag foghlaim agus ag cruthú. Tá súil agam nach gcaillfimid go deo é.
Is é Dan bunaitheoir WebGraph
Dan Mall
danielmall.com
Go ginearálta, is abhcóide mór mé d’oideachas de chineál ar bith. Níl ach cúpla bealach is féidir leat oideachas a chur ort féin agus do cheird a fheabhsú, irisí agus leabhair thrádála a léamh, freastal ar chomhdhálacha, agus ranganna teagaisc a dhéanamh.
Tá teacht ar mheantóirí maithe ar cheann de na bealaí is fearr a d’éirigh liom sa réimse seo. Tá foghlaim ó eolas agus ó thaithí daoine eile gan phraghas. Sin an luach iontach atá ag oideachas foirmiúil um dhearadh gréasáin: tá seans níos fearr ann go mbeidh rochtain dhíreach agat ar dhaoine níos cliste agus a bhfuil taithí acu chun meantóireacht a dhéanamh ort, cibé acu do chomhghleacaithe nó do mhúinteoirí iad. Ní bheinn san áit a bhfuilim inniu gan meantóireacht John Langdon agus Jervis Thompson, iar-mhúinteoirí agus cairde reatha a chleachtaim a n-eagna go laethúil.
Má tá meas agat ar oideachas foirmiúil ach ní ar oideachas foirmiúil maidir le dearadh gréasáin, is dóigh go mbeidh sé mar thoradh ar staid an oideachais atá as dáta inár dtionscal. Ach is féidir linn é sin a athrú. Tá stiúrthóirí cláir ag lorg gan staonadh do mhúinteoirí paiseanta a bhfuil scileanna nua-aimseartha infheidhmithe acu. Téigh ag caint le stiúrthóirí do ranna dearaidh, ilmheán nó cláir do choláistí áitiúla nó ollscoileanna, nó bí páirteach i gcláir mar WaSP InterACT nó an Curaclam um Chaighdeáin Gréasáin Opera. D’fhéadfaí oideachas dearaidh gréasáin a chur i bhfeidhm mar fhórsa, ach tógann sé cúpla anam paiseanta an muirear a threorú.
Stoic Jay Elliot
elliotjaystocks.com
Is ceist dheacair í seo a fhreagairt dóibh siúd atá ag obair ar an ngréasán faoi láthair, toisc go bhfuil an meán féin chomh hóg gur roghnaigh an chuid is mó againn é trí theagasc a dhéanamh dúinn féin, nó trí fhoghlaim sa phost. Déanta na fírinne, i ndáiríre, is dócha nach bhfuil ann ach dearthóirí agus forbróirí faoi bhun 25 bliana d’aois a raibh sin acu.
Tá a fhios agam go bhfuil obair iontach á déanamh na laethanta seo ag institiúidí a chuireann an gréasán i ndáiríre - Christopher Murphy agus Nicklas Persson in Ollscoil Uladh chun cuimhne - agus is iontach an rud é sin toisc go bhfuil gá i ndáiríre le dearadh gréasáin a bheith san oideachas acadúil. Tá sé craiceáilte nach raibh na cúrsaí seo ann fiú nuair a thosaigh mé ar an ollscoil i 2001.
Mar sin féin, ní gá go ndéanfadh mac léinn dearadh gréasáin níos fearr ná duine gan foghlaim fhoirmiúil den sórt sin. Is é an paisean agus an diongbháilteacht a éireoidh leis, agus is féidir le hoideachas foirmiúil cur leis sin.
Is dearthóir agus maisitheoir í Elliot
Dan Frost
gealcloud.net
Tá níos mó i gceist le taithí ná rud ar bith, ach is minic a bhíonn siad siúd nach bhfuil aon oiliúint fhoirmiúil acu (bím ag caint ar leibhéal céime seachas gearrchúrsaí) ag foghlaim na rudaí céanna sa phost. I mo thaithí féin, cuireann sé seo ar gcúl iad ar feadh tamaill bhig i rudaí mar chumarsáid agus na scileanna ‘bog’, ach is minic a bhíonn a gcuid eolais theicniúil ar chomhchéim.
Athraíonn an teicneolaíocht chomh gasta i bhforbairt gréasáin go bhféadfadh céim 10 mbliana ó shin a bheith neamhábhartha. Ó lá go lá is dócha go mbeidh, ach uaireanta bíonn cnaipíní ann a thagann tríd; an cúrsa maoine intleachtúla in ollscoil, nó na seisiúin bhreise ar chóipscríbhneoireacht (ar fhreastail mé air). Sa deireadh, níl sna cáilíochtaí ach cineál eile taithí. An níos mó taithí, is amhlaidh is fearr, is cuma cén cineál.
Is stiúrthóir teicniúil ar BrightCloud é Dan Frost
Jonathan Smiley
zurb.com
Ní mór. Tá neart dea-chleachtas ann a d’fhéadfá a fhoghlaim, ach is é an t-aon bhealach le fios a bheith agat i ndáiríre é a dhearadh duit féin, é a chódú agus é a thástáil duit féin. Foghlaim trí labhairt le dearthóirí gréasáin eile agus a gcód agus a gcuid sonraí a phiocadh óna chéile. Tá an gréasán ag teacht chun cinn chomh gasta sin ní féidir liom a shamhlú go ndéanfainn cúrsa a mhúineadh a raibh súil agam a bheith ábhartha do chéimithe i gceann dhá nó trí bliana. Chuaigh mé ar scoil i ndáiríre le haghaidh dearadh gréasáin (níos mó nó níos lú), ach níor fhoghlaim mé i ndáiríre go dtí go raibh mé á dhéanamh gach lá.
Is ceannaire dearaidh é Jonathan ag ZURB
Trent Walton
paravelinc.com
Bhí an chuid is mó den oideachas dearaidh agus forbartha gréasáin ar leibhéal na hollscoile a raibh mé faoi lé dlúthbhaint aige le huirlisí mar Dreamweaver nó Flash a úsáid agus blianta taobh thiar den choinbhinsiún. Rianta dearaidh nó fógraíochta Bhí nochtadh dara láimhe agam nach cosúil go dtugann mé aghaidh ar inrochtaineacht nó ar fhorbairt phraiticiúil maidir le caighdeáin ghréasáin ach an oiread.
Den chuid is mó, is cosúil go bhfoghlaimíonn dearthóirí gréasáin an méid atá ar eolas acu trí bhlaganna a léamh, acmhainní a roinnt agus go leor trialach agus earráide. Toisc go ndéantar an tionscal a athshainiú gach bliain - ó tháblaí go leagan amach CSS, sábháilte gréasáin go clónna gréasáin, leithead seasta go sofhreagrach / oiriúnaitheach, splanc go canbhás HTML5, srl - caithfimid a bheith ag obair le chéile chun an fhoghlaim faoin ngréasán a shainiú i ba chóir go mbeadh cuma ar shuíomh an tseomra ranga.
Caithfidh múinteoirí a bheith ina ndéantóirí freisin, ag fáil a lámha salach le teicneolaíochtaí agus teicnící sula mbíonn siad coitianta. Tar éis an tsaoil, is é an rud is luachmhaire atá ag gairmí gréasáin ná an fonn an chéad rud eile a fhoghlaim.
Is é Trent bunaitheoir Paravel
Mark Kirby
marc-kirby.co.uk
D’fhéadfadh oideachas foirmiúil maidir le dearadh gréasáin a bheith úsáideach, ag brath ar cé chomh cothrom le dáta atá an t-ábhar - is féidir le cúrsaí a mhúineann teicnící atá as dáta níos mó dochair a dhéanamh ná maith a dhéanamh. Rogha eile ná foghlaim trí thaithí phraiticiúil, gach tionscadal a úsáid mar dheis chun rud éigin nua a fhoghlaim. Is féidir oideachas féin-spreagtha a fháil ar líne agus ó leabhair, cé go dtógann sé dúthracht ort féin a bhrú chun teicnící nua a fhoghlaim agus a úsáid. Ar ndóigh, tar éis oideachas foirmiúil a bheith caite caithfidh gach duine leanúint ar aghaidh ag foghlaim ar an mbealach seo ar aon nós, ach is féidir le hoideachas foirmiúil maith bonn láidir a thabhairt le tógáil air.
Forbraíonn Mark suíomhanna soghluaiste agus aipeanna do Ribot
Inayaili de Lon
canonical.com
Sílim nach féidir linn luach oideachas foirmiúil um dhearadh gréasáin a mheas ach anailís a dhéanamh ar gach cúrsa ar leith. Má mhúineann an t-oideachas foirmiúil do mhac léinn conas foghlaim, anailísiú, taighde a dhéanamh go leanúnach, agus bunsraitheanna a sholáthar do choincheapa bunúsacha dearaidh agus cláraithe ar féidir leis an mac léinn cur leo, agus is tábhachtaí, a ullmhaíonn an mac léinn le maireachtáil i ndomhan iomaíoch, ansin tá sé luachmhar.
Mura ndíríonn an t-oideachas foirmiúil ach ar theagasc a thabhairt don mhac léinn conas oibriú le huirlisí ar leith agus conas treoirlínte ar leith a leanúint, níl sé chomh luachmhar. I ndearadh gréasáin, is féidir an rud atá fíor agus an cleachtas is fearr a mheastar a bheith ann inniu a shainaithint i léig an tseachtain seo chugainn, agus mar sin tá cumas na foghlama duit féin fíor-riachtanach.
Is dearthóir gréasáin é Inayaili ag Canonical
Nathan Smith
sonspring.com
Tá dearthóirí eolasacha, áfach, a fuair siad an t-eolas sin, luachmhar. Tá sé tábhachtach oideachas dearaidh a fháil, a fháil go foirmiúil nó eile. Mholfainn d’éinne atá ag smaoineamh ar dhearadh gréasáin a leanúint mar shlí bheatha a bheith tumtha sa dearadh, seachas meán amháin.
Tá dearadh Big-D tábhachtach. Tá luach níos mó ag baint leo siúd a dhéanann staidéar iomlánaíoch ar phrionsabail chóimheasa, datha, clóghrafaíochta - agus iad ag brú orthu féin an cód a fhoghlaim chun go dtarlóidh sé - ná iad siúd nach bhfoghlaimíonn ach ceann amháin nó an ceann eile. Más dearthóir físe amháin tú, nó mura scríobhann tú ach cód, tá go leor le fás.
Ar nóta taobh, táim i mbun iarratais faoi láthair ar chlár PhD a bhaineann le dearadh / teicneolaíocht i mo cheantar áitiúil, chun mo bhearnaí eolais féin a líonadh (tá mo chéimeanna baitsiléara agus máistir i réimsí staidéir neamhghaolmhara).
Chruthaigh Nathan an Córas Eangaí 960
Chip Hayner
centresource.com
Cosúil le mórchuid na meán ealaíne eile, braitheann dearadh gréasáin ar bhonn scil agus teicníc dearaidh lárnaigh a fhoghlaimítear go minic trí oideachas foirmiúil ealaíne. Mar sin féin, is é an rud a fhágann go bhfuil dearthóir gréasáin ina mháistir ceart ar a gceird ná nochtadh do dhearadh gréasáin iontach eile in éineacht le tiomantas a dtaithí a fhás go leanúnach trí chleachtadh, mhacasamhlú agus rudaí nua a thriail go dtí go gcloíonn rud éigin.
Is sainchomhairleoir, forbróir agus dearthóir é Chip, a dhéanann speisialtóireacht ar fhorbairt PHP
Matt Gifford
fuzzyorange.co.uk
Bheadh cineál oifigiúil oideachais sármhaith chun an chéad ghlúin eile de ghairmithe cruthaitheacha a theagasc, ach ní féidir le haon rud nochtadh, taithí agus oiliúint ar an láthair oibre a bhualadh. Foghlaim mar a théann tú, agus coinnigh an t-eolas úr agus reatha. Ní féidir leat gach rud a fhoghlaim ó théacsleabhar.
Is é Matt an príomhfhorbróir ag Fuzzy Orange
Andy Budd
clearleft.com
Sílim go bhfuil oideachas dearaidh an-tábhachtach, ach faraor tá cáilíocht an oideachais dearaidh gréasáin sáite sna 90idí agus tá ag teip ar mhic léinn ar bheagnach gach leibhéal. Seachas buneilimintí leagan amach, clóghrafaíochta agus teoiric datha a theagasc, díríonn mórchuid na gcéimeanna dearaidh gréasáin ar theicneolaíocht agus ar uirlisí. Seachas tuiscint a fháil ar thionóntaí idirghníomhaíocht ríomhaire an duine agus nádúr an ghréasáin, feicimid léachtóirí atá as dáta ag múineadh teicnící a raibh drochmheas ag an tionscal orthu blianta ó shin.
Tá roinnt léachtóirí iontacha ann, cosúil leis na Web Standardistas, a éiríonn leo coinneáil suas chun dáta agus na teicnící is déanaí a theagasc. Is beag idir daoine mar seo, áfach. Ina áit sin níl sé neamhchoitianta léachtóirí ó chúlraí traidisiúnta eolaíochta ríomhaireachta a chomhthoghadh ar chúrsaí a bhaineann leis an ngréasán a theagasc nach bhfuil mórán taithí phraiticiúil acu nó gan aon taithí phraiticiúil acu; "Hey, faigheann siad ríomhairí agus cé chomh deacair is féidir le CSS a bheith i ndáiríre?"
Labhraím go rialta le mic léinn a mbíonn frustrachas orthu le hollscoileanna ag múineadh teicnící dóibh a bhfuil a fhios acu go bhfuil siad mícheart. Cruthaíonn sé seo céimithe a chaith na mílte punt, agus atá sáinnithe le blianta fiachais, gan na scileanna praiticiúla a theastaíonn chun post a fháil, ná na scileanna coincheapúla chun dul ar aghaidh leo féin.
In am nuair a bhíonn gníomhaireachtaí ag caoineadh céimithe ardchaighdeáin is cúis náire dom a rá go bhfuil córas oideachais na RA ag teip ar thionscal agus, níos tábhachtaí fós, ag teip ar na mic léinn a bhfuil siad ceaptha freastal orthu.
Is é Andy stiúrthóir bainistíochta Clearleft
Aral Balkan
aralbalkan.com
Ba bhreá liom a fháil amach cad é oideachas foirmiúil um dhearadh gréasáin. Tar éis dom an iomarca ama a chaitheamh san ardoideachas agus an iomarca dámha cumarsáide a fheiceáil le ‘web web’ boltaithe ar a dtairiscintí traidisiúnta, téim chuig duine ar bith a bhfuil céim aige i ndearadh gréasáin le dáileog sláintiúil amhras. Ar an gcéad dul síos, is mór agam an méid atá déanta agat, ní an rud a ndearna tú staidéar air. Taispeáin dom an suíomh deireanach a thóg tú, an aip dheireanach a scríobh tú, ní dioplóma.
É sin ráite, dá mbeadh MFA agat i nDearadh Idirghníomhaíochta ó Scoil na nAmharcealaíona, mar shampla, thabharfainn aird. Tagann dearadh gréasáin faoi dhearadh idirghníomhaíochta. Nílim cleamhnaithe leo ar bhealach ar bith. Smaoinigh go bhfuil céim uathúil, cic-asal acu. Fostóidh mé dearthóir idirghníomhaíochta / taithí úsáideora a dhéanann suíomhanna Gréasáin lá ar bith thar ‘dearthóir gréasáin’ (cibé rud a chiallaíonn sé sin).
Is dearthóir, forbróir, cainteoir gairmiúil, múinteoir agus údar an aip Feathers iPhone é Aral
Whitney Hess
whitneyhess.com
Is mór agam oideachas de gach cineál, ní amháin in ábhair a bhaineann go díreach le dearadh gréasáin. Is é an teaglaim de chúlraí, peirspictíochtaí, cuir chuige agus córais luacha an rud a fhágann go bhfuil ár bpobal chomh hiontach agus a chuireann ar ár gcumas ardáin a chruthú a fhéadfaidh an domhan a athrú.
Cé go bhfuil oideachas foirmiúil fairsing agam in eolaíocht ríomhaireachta, scríbhneoireacht ghairmiúil, síceolaíocht agus idirghníomhaíocht daonna-ríomhaire, is é an taithí a fuair mé agus mé ag déanamh an obair ó lá go lá agus ó lá go lá ná cé mé. Fós, táim buíoch as an am a bhí orm iniúchadh a dhéanamh gan srianta, gan eagla agus gan iarmhairt. Is é m’oideachas bunús mo chleachtais agus thógfadh sé i bhfad níos faide orm áit a bhfuil mé gan é a fháil.
Is dearthóir neamhspleách taithí úsáideora é Whitney
Chris Coyier
chriscoyier.net
Níl a fhios agam cén chuma atá ar oideachas dearaidh gréasáin agus samhlaím go bhfuil sé sin fíor i gcás fhormhór na ndaoine sa tionscal atá m’aois (30) nó níos sine. Tá Baitsiléir Ealaíon agam, ag díriú ar chriadóireacht agus dearadh grafach. Is dóigh liom gur fhoghlaim mé cuid mhaith buneilimintí ealaíne agus mhéadaigh mé mo leibhéal blas. Leis sin, agus fonn foghlama, is féidir leat dul i ndearadh gréasáin agus a bheith chomh maith agus a theastaíonn uait.
Bhí an deis agam dul i gcomhairle le céimeanna nua agus cúrsaí nua i gcoláistí atá ag tosú ag tairiscint cláir a bhaineann go sonrach leis an ngréasán. Mar gheall ar mo chúlra ealaíne agus an luach atá agam air sin, is é an t-aiseolas a bhí agam i gcónaí ná cé go bhfuil na cláir nua seo iontach forásach agus is cinnte go dtabharfaidh siad aois nua do pháistí gréasáin cic-asal, ná déan dearmad faoi na bunchúrsaí a sháraíonn aon teicneolaíocht shonrach.
Is dearthóir gréasáin é Chris atá ag obair ag Wufoo
Aaron Gustafson
éasca-designs.net
Sílim go gcaithfimid a bheith san oideachas foirmiúil do Ghairmithe Gréasáin. Ach ní chuirim mórán béime air faoi láthair agus mé ag cuardach baill foirne nua, mar gheall nach múineann formhór mór na gclár na scileanna a theastaíonn uainn.
Faraor, fuaireamar cláir a thug céimithe isteach le croí-inniúlachtaí caighdeánacha gréasáin, cosúil le HTML agus CSS, go minic nár chomhcheangail siad na bealaí a bhaineann le leathanaigh ghréasáin a thógáil leis na whys atá bunúsach chun cinntí dearaidh agus cód níos cliste a dhéanamh.
Caithfimid go leor ama a chaitheamh ag athoiliúint daoine ar an ngréasán nuair a thagann siad isteach inár bhfoireann agus ní fheicim é sin ag athrú go luath. Ar an ábhar sin, is í an tréith is tábhachtaí atá á lorg againn i bhfruiliú nua ná tart ar an oiread eolais agus is féidir linn a chaitheamh orthu.
Tá an díograis i bhfad níos tábhachtaí ná oideachas foirmiúil gréasáin dom ag an bpointe seo. Ní fheicim go bhfuil athrú ag teacht air toisc go bhfuil an díograis chomh tábhachtach, ach tá súil agam go dtiocfaidh céim sna heolaíochtaí gréasáin chomh táscach san inniúlacht fhoriomlán le céim ailtireachta nó dlí.
Tá Aaron ina phríomhoide ar Easy! Dearaí
Chris Mills
dev.opera.com
Ní chuirim mórán luach ar an gcuid is mó den oideachas foirmiúil reatha ar dhearadh gréasáin, mar tá formhór na gcúrsaí as dáta agus ní mhúineann mé na cleachtais is fearr.Tá siad neamhfhreagrach freisin. Dá bhrí sin is minic nach bhfágann céimithe a gcúrsaí leis na scileanna a theastaíonn uathu chun post a fháil sa tionscal.
Sílim go mbeadh caighdeán comhsheasmhach d’oideachas foirmiúil dearadh gréasáin go maith. Dhéanfadh sé bealaí gairme agus guys gréasáin nua a fhostú i bhfad níos éasca, mar go mbeadh sé níos éasca a gcuid scileanna a chruthú agus a fhíorú go bhfuil na rudaí a theastaíonn uait. Chuirfeadh sé suas caighdeán an chóid amach ar an nGréasán freisin.
Sin é an fáth gur chaith mé féin agus daoine eile cuid mhaith dár gcuid ama ag iarraidh tionchar a imirt ar an rialtas, ar ollscoileanna, srl., Chun caighdeáin chomhsheasmhacha oideachais gréasáin a chur i bhfeidhm, ag tosú le hábhar foilsitheoireachta mar churaclam caighdeáin gréasáin Opera agus WaSP InterACT.
Cuireann Chris oideachas ar chaighdeáin oscailte don Opera
